оно конечно как бы если значит это самое, то и вот пожалуйста!
Однако, дорогия товарисчи, собираеццо аффтар итить сегодня на лаббу по, наверное, второму предмету за 5 лет учебы в институте, на какой аффтар едет, аки в анекдоте, добровольно унд с песнями.
Унд, заметьте, безо всякага размещения горчиццы под хвостом, а сугубо потому, что интересно. Первым таким предметом, каким аффтару было интересно занимаццо, было, как ни странно, ООП с Дрозофилой Маниаковной. Ибо хышь и язык программирования явно каких-то инопланетян был ентот грешный Смоллток, однако ж аффтар почувствовал в нем мощщу унд перспективность, в отличие, скажем, от не менее инопланетной поделки дяди Беса под названием ассемблер под какую-то несуществующую виртуальную машину.
Вообще, дорогие унд уууважаемые, ситуация была бы оччень смешной, если не столь плачевной: за неполных 5 лет обучения в вузе по своей (заметьте!!!) специальности аффтару показались интересными только ДВА предмета. Остальным аффтар занимался сугубо экзамена в зачетке ради и прохождения на следующий "уровнь" для.
А как-то надысь набрел аффтар на неофициальном сайте Мирэа, от которого остался лишь форум, на любопытный пост о том, можно ли или же не можно никак гордиццо своим институтом ака Мирэа. При прочтении сего смеялся сквозь слезы, ибо дняете ли это самое. Ну вотт скажите, дорогия унд ууууважаемые, ну чем тут можно гордиться, когда:
-неслабая часть предметов из-за маразма, алкоголизма и чеканутости преподов проходиццо мимо, а сдача их напоминает средней руки квест: возьмите гравицапу, вставьте в цапу, нажмите на капу, экзамен и появится.
-другая же часть и вовсе никакого отношения к специальности не имеет, причем эта часть практически на 100% занимает все учебное время вплоть до 4-5 курса.
-весьма много людей занимается "наследованием" хвостов, т.е. даже при полной халяве по многим маразмо-алкогольным предметам умудряется енти хвосты себе организовывать и тащить из семестра в семестр. и эти люди все еще учатся.
-ну и так далее, и тому подобное.
Нет, доходить до другой крайности, и скрывать до последнего, чтааа аффтар там учился (как делала часть высказавшихся), аффтар по окончанию ентага института не намерен, ибо, в конце концов, идти туда было его осознанным решением; чего не дали на учебе, аффтар доберет сам; да и если уж енто скрывать, то что же тогда показывать, учитывая, чтааа более никакого высшега образования у аффтара нет и вряд ли уже будет. Да и, в конце-то концов, навыки и умения аффтара отнюддтть не ограничены сугубо услышанным в ентих стенах. Однако ж, как говорил известный киногерой, "мне за державу обидно".
А что за второй интересный предмет-то? Да програмнное обеспечение локальных и глобальных сетей, и ОНИ бы его тоже опошлили и свели на нет, если бы не на редкость умный и адекватный препод по нему.
Вотт такая загогулина, дорогия россияне.
Унд, заметьте, безо всякага размещения горчиццы под хвостом, а сугубо потому, что интересно. Первым таким предметом, каким аффтару было интересно занимаццо, было, как ни странно, ООП с Дрозофилой Маниаковной. Ибо хышь и язык программирования явно каких-то инопланетян был ентот грешный Смоллток, однако ж аффтар почувствовал в нем мощщу унд перспективность, в отличие, скажем, от не менее инопланетной поделки дяди Беса под названием ассемблер под какую-то несуществующую виртуальную машину.Вообще, дорогие унд уууважаемые, ситуация была бы оччень смешной, если не столь плачевной: за неполных 5 лет обучения в вузе по своей (заметьте!!!) специальности аффтару показались интересными только ДВА предмета. Остальным аффтар занимался сугубо экзамена в зачетке ради и прохождения на следующий "уровнь" для.
А как-то надысь набрел аффтар на неофициальном сайте Мирэа, от которого остался лишь форум
, на любопытный пост о том, можно ли или же не можно никак гордиццо своим институтом ака Мирэа. При прочтении сего смеялся сквозь слезы, ибо дняете ли это самое. Ну вотт скажите, дорогия унд ууууважаемые, ну чем тут можно гордиться, когда:-неслабая часть предметов из-за маразма, алкоголизма и чеканутости преподов проходиццо мимо, а сдача их напоминает средней руки квест: возьмите гравицапу, вставьте в цапу, нажмите на капу, экзамен и появится.
-другая же часть и вовсе никакого отношения к специальности не имеет, причем эта часть практически на 100% занимает все учебное время вплоть до 4-5 курса.
-весьма много людей занимается "наследованием" хвостов, т.е. даже при полной халяве по многим маразмо-алкогольным предметам умудряется енти хвосты себе организовывать и тащить из семестра в семестр. и эти люди все еще учатся.
-ну и так далее, и тому подобное.
Нет, доходить до другой крайности, и скрывать до последнего, чтааа аффтар там учился (как делала часть высказавшихся), аффтар по окончанию ентага института не намерен, ибо, в конце концов, идти туда было его осознанным решением; чего не дали на учебе, аффтар доберет сам; да и если уж енто скрывать, то что же тогда показывать, учитывая, чтааа более никакого высшега образования у аффтара нет и вряд ли уже будет. Да и, в конце-то концов, навыки и умения аффтара отнюддтть не ограничены сугубо услышанным в ентих стенах. Однако ж, как говорил известный киногерой, "мне за державу обидно".
А что за второй интересный предмет-то?
Да програмнное обеспечение локальных и глобальных сетей, и ОНИ бы его тоже опошлили и свели на нет, если бы не на редкость умный и адекватный препод по нему.Вотт такая загогулина, дорогия россияне.